30/05/2008

Diálogo acerca da importância da comemoração do Dia Mundial da Crianaça.
Os Direitos da Criança.
Construção e pintura do livro dos Direitos da criança.
Saída da escola ao Parque da Cidade.

29/05/2008

Resolução e correcção de exercícios de revisão de Matemática.
Pesquisa no manual de Estudo do Meio da informação necessária à resposta de questões de revisão, colocadas numa ficha de trabalho autónomo.
Pesquisa na Internet de sítios e informação relacionados com o Dia Mundial da Criança.
Leitura e análise da informação e textos encontrados.
Visualização do filme "Dora, a Exploradora - a caçadora de estrelas".
Exploração do conteúdo do filme - personagens, tempo, espaço e acção.

28/05/2008

Resolução de uma ficha de avaliação formativa de Língua Portuguesa.
Continuação do estudo das superfícies e das áreas.
Resolução e correcção de situações problemáticas aritméticas aritméticas.

27/05/2008

Leitura e escrita de números.
Operadores numéricos.
Comparação de números utilizando a respectiva simbologia - >, < e =.
Noção de superfície e de área. Análise da informação das páginas 135 e 136 do manual de Matemática. Resolução dos exercícios propostos.
Leitura e análise de informação sobre o Dia Mundial da Criança em sítios da Internet (www.junior.te.pt).
Os direitos da Criança - análise da Declaração Universal dos Direitos da Criança, aprovados em 20 de Novembro de 1950 na ONU.
Leitura e análise do texto “Dia da Mundial da Criança” da página 134 do manual de Língua Portuguesa.
Resolução e correcção das actividades propostas nas páginas 134 e 135.

26/05/2008

Leitura e análise do texto “A senhora Duquesa quer leite”, do “Livro com cheiro a morango” (PNL).
Respostas às questões de análise.
Substituir expressões por outras sinónimas.
Descoberta de palavras-mãe a partir de palavras compostas.
Substituir palavras homófonas em frases, de acordo com o sentido da frase.
Revisões dos conteúdos de Estudo do Meio aprendidos ao longo do ano.
Resolução e correcção de exercícios de revisão:
- comparação de números e relacionar os milhares com as centenas, dezenas e as unidades..
- operadores numéricos.
- situações problemáticas.

23/05/2008

Resolução de situações problemáticas aritméticas envolvendo as noções de 1/2x, 1/3x e 1/4x.
Preenchimento de lacunas, de acordo com o sentido de um texto, a partir de uma lista de palavras.
Leitura e análise do texto "O gato Malaquias" do "Livro com cheiro a morango" (PNL).
Sinínimos e antónimos de palavras.
Escrita de um pequeno texto colectivo com o tema "O paraíso dos gatos" - utilização das tic - word e projecção.
Utilização da Internet para verificar e escrever correio electrónico - os meios de comunicação pessoal.

21/05/2008

Leitura e análise do texto "Malmequeres e couves-flores" do "Livro com cheiro a morango"
Tipos de frases.
Transformar palavras em frases, mantendo o mesmo sentido.
Completar lacunas com tempos verbais.
Revisões de Estudo do Meio:
- Respostas a seis questões relativas a toda a matéria leccionada.
Resolução e correcção de exercícios de revisão de Matemática.
Composição e ilustração de um desenho relativo aos conteúdos de Estudo do meio.

20/05/2008

Realização da prova de aferição de Matemática pelos alunos do 4º ano - não houve actividade lectiva durante a manhã.
Realização e correcção de de uma ficha de Língua Portuguesa e outra de Matemática.

19/05/2008

Leitura e análise do texto "O diário do Rui" do "Livro com cheiro a morango".
Transformação de adjectivos em nomes, a partir da palavras da história.
O masculino das palavras.
Composição de palavras com sufixos e prefixos.
Análise dos conteúdos do livro de Estudo do Meio e escolha daquele que cada aluno gostou mais e ilustração do conteúdo seleccionado.
Seleccionar a medida de comprimento mais adequada de acordo com uma lista apresentada.
Utilizar a régua para efectuar medições.
Resolução de situações problemáticas.

16/05/2008

Realização da prova de aferição de Língua Portuguesa pelos alunos do 4º ano - não houve actividade lectiva durante a manhã.
Realização e correcção de de uma ficha de Língua Portuguesa e outra de Matemática.

15/05/2008

Resolução de exercícios e de situações problemáticas com as medidas de comprimento.
Utilização da régua para traçar segmentos de recta.
Continuação da construção do livro "As propriedades dos materiais".
Audição da história " O sapo apaixonado".
Análise e exploração da mesma.
Ecercício de audição - preenchimento de lacunas num texto, de acordo com a audição.
Audição da história "Pedro e o lobo" de Prokofiev.

14/05/2008

Palavras que rimam.
Distinguir verbos de nomes - exercícios de aplicação.
Frases afirmativas e frases negativas.
Separar os grupos constituintes de uma frase - grupo verbal e grupo nominal.
Construção do livro “As propriedades dos materiais”.
Reconhecer a necessidade de escolher uma unidade para efectuar medições - o metro.
Identificar diversos objectos capazes de efectuar medidas: fita métrica, metro articulado, réguas, esquadros, …
O centímetro e o milímetro.
Utilização da fita métrica para medir a escola.

13/05/2008

Noção de 1/5x.
Resolução e correcção de situações problemáticas.
Preenchimento de lacunas em frases de acordo com as propriedades dos materiais.
Ligar materiais às usas propriedades.
Substituir, em frases, nomes por pronomes pessoais.
Preencher lacunas com as palavras coser/cozer; sinto/cinto; sem/cem.
Audição da 6ª e última parte da história “A água”.
Análise e compreensão do seu conteúdo.
Aprendizagem da canção referente à história.
Exercício de audição.
Audição da história completa.

12/05/2008

Substituir palavras em frases, pelo seu sinónimo e/ou antónimos.
Colocação de sinais de pontuação em frases.
Separar os elementos fundamentais da frase - grupo nominal e grupo verbal.
Famílias de palavras.
Revisões para a ficha de avaliação.
Experiências com o ar.
Aprendizagem do algoritmo da divisão (aula na escola EB2,3 Manoel de Oliveira na sala 11 - apresentação em PowerPoint.

09/05/2008

Utilização de objectos de uso corrente em situações concretas:martelar e pregar pregos, aparafusar parafusos numa tábua de madeira, agrafar folhas.
Diálogo com os alunos acerca dos cuidados a ter na utilização de objectos - martelos, berbequins, serrotes, facas, x-actos, entre outros.
Resolução das actividades propostas nas páginas 120 e 121 do manual de Estudo do Meio.
Resolução de situações problemáticas aritméticas.
Audição (CD) da história "Agulha de Fada".
Exploração das ideias e momentos principais da história.
Exercício de audição, completando lacunas num texto, de acordo com a história.

08/05/2008

Resolução de situações problemáticas aritméticas.
Reconhecer a necessidade de escolha de uma unidade de medida para efectuar medições.
Medições dos tampos das mesas e da sala de aula, com passos, palmos, ...
De onde vêm os materiais para a construção de objectos de uso corrente.
Cuidados a ter com o uso de objectos - tesouras.
Leitura e análise do texto da página 132 do manual de Língua Portuguesa.
Substituir palavras em frases pelo seu sinónimo.
Antónimos de palavras.
O feminino e o masculino.
Frases declarativas, interrogativas e exclamativas.
Resolução das actividades das páginas 132 e 133 do manual de Língua Portuguesa.

07/05/2008

Leitura e análise do texto da página 130 do manual de Língua Portuguesa e resolução das actividades propostas nas páginas 130 e 131.
Famílias de palavras, sinónimos, feminino.
A diferença entre "coser" e "cozer".
Resolução das actividades propostas na página 113 do manual de Estudo do Meio.
As propriedades dos materiais e organização de uma lista de acordo com as propriedades de cada um.
Resolução de situações problemáticas envolvendo as noções de dobro, triplo, quádruplo e 1/1x, 1/3x e 1/4x.
Dobragens em papel aproveitando as propriedades deste material - flexibilidade.

06/05/2008

Resolução das actividades propostas nas páginas 128, 129 e 130 do manual de Matemática: metade, terça parte, quarta parte, dobro, triplo e quádruplo.
Comparação de materiais segundo as suas propriedades - flexibilidade, resistência, solubilidade, dureza, combustibilidade, transparência, opacidade.
Audição da 5ª parte da história “A água”.
Análise e compreensão da mesma.
Palavras que rimam, colocar palavras por ordem alfabética.
Escrever palavras a partir de sílabas soltas.
Aprendizagem da canção referente a esta parte da história.
Leitura e análise do texto da página 126 do manual de Língua Portuguesa.
Resolução e correcção das propostas de actividades das páginas 126 e 127.

05/05/2008

Leitura e análise do texto da página 126 do manual de Língua Portuguesa.
Resolução das actividades propostas .
Antónimos, famílias de palavras.
Divisão de frases nos seus grupos constituintes.
Adivinhar palavras a partir de sílabas.
Rimas.
Análise e discussão da informação da página 111 do manual de Estudo do Meio: materiais de uso corrente e cuidados a ter.
Noção de quarta parte - repartir quantidades em quatro partes iguais.
O operador "quarta parte de ..." como o inverso de "o quádruplo de ...".
A simbologia 1/4 x e 4x.
Resolução de situações aritméticas envolvendo as noções apreendidas.

02/05/2008

Resolução de situções problemáicas envolvendo as três operações +, - e x.
Leitura e escrita de números.
Escrita de mensagens para colocar no postal para o dia da Mãe.
Recorte, colagem e pintuta de um postal.
Construção da prenda para a mãe - bloco de notas.